Şanlıurfa’nın Siverek ilçesindeki Mehmetçik İlkokulu’nda öğrencilerin çevre temizliği konusundaki duyarlılığını artırmak amacıyla dikkat çeken bir sosyal deney gerçekleştirildi. Okulun farklı noktalarına bırakılan çöpleri fark ederek yerden alan ve çöp kutusuna atan 4 öğrenci bisikletle ödüllendirildi. “Temiz Çevre Sağlıklı İnsan” anlayışıyla gerçekleştirilen uygulama, çocuklarda çevre bilinci, temizlik alışkanlığı ve sosyal sorumluluk farkındalığının geliştirilmesini hedefledi.
Şanlıurfa’nın Siverek ilçesinde Mehmetçik İlkokulu, çevre temizliğine dikkat çekmek amacıyla öğrencilerin haberi olmadan farklı bir uygulamaya imza attı. Okulun çeşitli noktalarına bilinçli olarak bırakılan çöplere öğrencilerin nasıl tepki vereceği takip edildi. Çöpleri fark ederek yerden alan ve çöp kutusuna atan 4 öğrenci, sergiledikleri örnek davranışın ardından bisikletle ödüllendirildi.
Okul yönetimi tarafından hayata geçirilen uygulamada öğrencilerin yalnızca derslerde anlatılan çevre temizliği kurallarını bilip bilmedikleri değil, günlük yaşamlarında bu kuralları ne ölçüde uyguladıkları gözlemlendi. Çevre konusunda duyarlılık gösteren öğrencilerin bisikletle ödüllendirilmesi ise etkinliğin en dikkat çeken bölümü oldu.
MEHMETÇİK İLKOKULU’NDA ÖĞRENCİLERE HABERSİZ SOSYAL DENEY
Mehmetçik İlkokulu yönetimi, öğrencilerde çevre temizliği bilincinin geliştirilmesi amacıyla okul içerisinde özel bir sosyal deney hazırladı. Uygulama kapsamında okulun belirlenen noktalarına çöpler bırakıldı. Öğrenciler ise gerçekleştirilen faaliyetdan önceden haberdar edilmedi.
Okul içerisindeki hareketlilik kameralar aracılığıyla takip edildi. Bazı öğrenciler oyunlarına devam ederken bazı öğrencilerin yerde gördükleri çöpleri alarak çöp kutusuna attıkları belirlendi. Böylece öğrencilerin çevre temizliğine yönelik davranışları doğal ortam içerisinde gözlemlenmiş oldu.
Çalışmanın temelinde çocukların çevreye karşı sorumluluklarını yalnızca teorik olarak öğrenmeleri yerine günlük hayatlarında da uygulamaları hedefi yer aldı. Yerde bulunan bir çöpün kaldırılması gibi küçük görünen bir davranışın çevrenin korunması açısından önemli olduğu öğrencilere uygulamalı şekilde gösterildi.
ÇEVREYE DUYARLI 4 ÖĞRENCİYE BİSİKLET HEDİYE EDİLDİ
Sosyal deneyin ardından gerçekleştirilen değerlendirmede çevreye karşı duyarlılık göstererek yerdeki çöpleri toplayan 4 öğrenci belirlendi. Öğrencilerin bu davranışı karşılıksız bırakılmadı ve kendilerine bisiklet hediye edildi. Bisikletlerin bir yardım kuruluşunun okula yaptığı bağışla temin edildiği ifade edildi.
Ödüllendirme yöntemiyle diğer öğrencilerin de çevre temizliği konusunda teşvik edilmesi amaçlandı. Çevreyi temiz tutmanın yalnızca okul yönetiminin veya temizlik görevlilerinin sorumluluğunda olmadığı, okulda bulunan herkesin ortak sorumluluğu olduğu mesajı öne çıktı.
Bisiklet ödülü öğrenciler için büyük bir sürpriz olurken, gerçekleştirilen etkinlik okul genelinde de çevre konusundaki farkındalığın artmasına katkı sağladı. Uygulama, öğrencilerin günlük davranışlarında çevre temizliğine daha fazla dikkat etmelerini sağlamayı hedefleyen eğitim faaliyetlarından biri oldu.
OKUL MÜDÜRÜ DAVUT ALHAS ÇALIŞMANIN AMACINI AÇIKLADI
Mehmetçik İlkokulu Müdürü Davut Alhas, gerçekleştirilen uygulamanın öğrencilerde çevre temizliği bilinci oluşturmak amacıyla hazırlandığını belirtti. Okulun belirli bölgelerine bırakılan çöpler üzerinden öğrencilerin davranışlarının takip edildiğini ifade eden Alhas, bazı öğrencilerin çöpleri fark ederek kaldırdığını söyledi.
Duyarlılık gösteren öğrencilerin bisikletle ödüllendirildiğini belirten Alhas, gerçekleştirilen uygulamanın ardından öğrencilerin çevre hassasiyetinde artış gözlemlediklerini aktardı. Okul yönetiminin benzer çevre temizliği ve sosyal sorumluluk projelerini sürdürmeyi planladığı da ifade edildi.
Bu yönüyle faaliyet yalnızca dört öğrencinin ödüllendirilmesinden ibaret kalmadı. Etkinliğin diğer öğrenciler üzerinde oluşturduğu etki de projenin önemli kazanımlarından biri olarak değerlendirildi.
“TEMİZ ÇEVRE SAĞLIKLI İNSAN” ANLAYIŞIYLA ÖRNEK UYGULAMA
Mehmetçik İlkokulu’nda gerçekleştirilen faaliyet “Temiz Çevre Sağlıklı İnsan” anlayışıyla öğrencilerin çevreye yönelik sorumluluklarını geliştirmeyi amaçladı. Sosyal deneyde öğrencilerin önceden bilgilendirilmemesi, davranışların herhangi bir yönlendirme olmadan gözlemlenmesine olanak sağladı.
Çevre eğitiminin küçük yaşlarda başlaması, temizlik ve doğayı koruma alışkanlıklarının kalıcı hale gelmesinde önemli bir rol oynuyor. Okullarda gerçekleştirilen uygulamalı faaliyetlar da öğrencilerin öğrendikleri bilgileri günlük yaşamlarına aktarmalarına katkı sağlıyor.
Siverek’teki uygulamada da öğrencilerin çevre temizliğine ilişkin bireysel sorumlulukları ön plana çıkarıldı. Yerdeki bir atığı görüp kaldırmanın okulun tamamının daha temiz kalmasına sağlayacağı katkı, uygulamalı olarak ortaya konuldu.
SİVEREK’TE ÇEVRE BİLİNCİ EĞİTİMLE BULUŞTU
Siverek Mehmetçik İlkokulu’ndaki çevre farkındalığı faaliyetsı, eğitim ile sosyal sorumluluğu aynı etkinlikte buluşturdu. Çöpleri yerden kaldıran öğrencilerin ödüllendirilmesi, olumlu davranışların teşvik edilmesine yönelik dikkat çeken bir yöntem olarak öne çıktı.
Okul yönetiminin çevre temizliğine yönelik benzer etkinlikleri devam ettirmeyi planlaması, faaliyetnın tek seferlik bir uygulama olarak kalmayacağını gösteriyor. Öğrencilerin çevreyi temiz tutma alışkanlığını okuldan evlerine ve günlük yaşamlarına taşımaları, projenin uzun vadeli hedefleri arasında bulunuyor.
